Завдання закладу освіти
Завдання ліцею:
• Реалізація особистісно-орієнтованого освітнього процесу;
• Здійснення ефективної підготовки випускників до засвоєння програм вищої професійної освіти;
• Вивчення профільних предметів, необхідних для безперервної освіти;
• Виховання громадянина України;
• Реалізаці державної програми "Обдарована дитина";
• Створення умов для суттєвої диференціації змісту навчання старшокласників і можливості вибору індивідуальних освітніх програм;
• Розширення можливості соціалізації випускників, підготовка до свідомого вибору професії;
• Сприяння рівному доступу до здобуття повноцінної освіти індивідуальних нахилів, здібностей, потреб.
Основні напрямки роботи ліцею
- Створення умов для роботи вчителів, навчання учнів з метою забезпечення якості освіти в ХЛ №164;
- Підвищення дидактичної компетентності вчителів;
- Розвиток життєвої компетентності учнів та формування їх громадянськості;
- Виховання свідомого громадянина, набуття молоддю соціального досвіду, високої культури;
- Створення, вітакультурного простору, визначення його продуктивності і можливості застосування в освіті для надання якісних знань;
- Психологічний супровід навчально - виховного процесу.
Вирішення зазначених завдань дає змогу окреслити модель особистості випускника
Випускник:
- Готовий до свідомого вибору професій, до життя і праці в колективі;
- Працелюбна особистість, готова до безперервної освіти;
- Усвідомлює належність до європейської цивілізації, чітко орієнтується в сучасних реаліях і перспективах соціокультурної динаміки, підготовлений до життя і праці в ХХІ столітті;
- Має сформовану трудову і моральну життєтворчу мотивацію, активну громадянську та професійну позицію;
- Має життєвий досвід діяльності в групі, під керівництвом, самостійно, з літературою, з приладами, комп'ютером;
- Духовно розвинена особистість високого рівня громадянськості, здатна до осмислення життєвих цінностей;
- Особистість з високим рівнем освіченості і культури, здатна до творчої праці, професійного розвитку, впровадження новітніх науково місткіх інформаційних технологій.