Курс  «Профілактика та просвіта»

1 класи

https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk2Mzk5MjUz?cjc=obw3yr6

Код курсу obw3yr6

2 класи

 https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk2NjAyMjYy?cjc=eeonvlo

Код курсу eeonvlo

3 класи

https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk3NDM3NTIz?cjc=vmmutdo

Код курсу  vmmutdo

4 класи

https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk4MDY2NTIz?cjc=fuotwmf

Код курсу Код курсу  fuotwmf

5 класи

 https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk3NDMwNTk1?cjc=6u7ncs5

Код курсу  6u7ncs5

6 класи

https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk3NTAyNjg1?cjc=wdzuhuu

Код курсу  wdzuhuu

7 класи

https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk3MDE0MzY2?cjc=jhwfhoi

Код курсу  jhwfhoi

8 класи

https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk5MjM3NzE0?cjc=edw36vb

Код курсу edw36vb

9 класи

https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk4MjQ4MDY2?cjc=6jvnjwb

Код курсу 6jvnjwb

10 класи

https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk1NzA5OTgx?cjc=jhq3tc7

Код курсу jhq3tc7

 11 класи

https://classroom.google.com/c/NjE5Mjk5MDYyOTM2?cjc=npr43sd

Код курсу  npr43sd

ПРОСВІТНИЦЬКА РОБОТА ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА ТА СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА у 2023/2024 н.р.

Відповідно до листа МОН України "Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти у 2023/2024 навчальному році" лист № 1/12492-23 від 21.08.2023 р.

У сучасних умовах, пов’язаних із війною, істотно зростає роль психологічної служби у системі освіти, виникає нагальна потреба у проведенні соціально-педагогічної і психологічної просвітницької діяльності, інформуванні усіх учасників освітнього процесу з питань збереження їхнього соціального благополуччя і психічного здоров’я.

Основний зміст просвітницької роботи фахівців психологічної служби закладу освіти:
I. Інформування з проблем торгівлі людьми:
Завдання:
1. Підвищення загального рівня правової свідомості дітей та молоді;
2. Формування навичок безпечної поведінки під час подорожі, у новому місці перебування та вдома;
3. Виховання поваги до прав та основних свобод людини, толерантне ставлення до потерпілих від торгівлі людьми;
4. Впроваджувати в освітній процес заходи щодо підвищення рівня обізнаності педагогічних працівників, здобувачів освіти та їхніх батьків з питань запобігання торгівлі людьми.
Форми роботи:
1. Інформаційні та освітні кампанії, зокрема для осіб, уразливих до торгівлі людьми;
2. Надання інформації особам, які виїжджають з України, на якомога ранньому етапі про їхні права, послуги      підтримки та  можливості працевлаштування;
3. Підвищення обізнаності серед них про ризики експлуатації в різних секторах економіки, зокрема сексуальну експлуатацію, є надзвичайно важливим, особливо з огляду на широке поширення дезінформації.

Для  забезпечення організаційних аспектів діяльності психологічної служби у системі освіти пропонуємо керуватися нормативними документами:
Лист МОН від 25.03.2022 № 1/3663-22 «Щодо запобігання торгівлі людьми в умовах воєнної агресії».

Розпорядження КМУ від 02.06.2023 № 496-р Про затвердження Державної цільової соціальної програми протидії торгівлі людьми на період до 2025 року | Кабінет Міністрів України (kmu.gov.ua)

ІІ. Інформування з питань запобігання та протидії домашньому насильстві в умовах воєнного стану в Україні
Міністерство освіти і науки України, заклади та установи освіти визначені співвиконавцями Плану заходів у п. 2.7.4. щодо створення умов для медичної, психологічної, педагогічної реабілітації та соціальної реінтеграції дітей, які постраждали внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів, а також у п. 2.7.5. в частині надання соціально-психологічної допомоги для жертв насильства та торгівлі людьми. Рекомендує керівникам обласних, районних, міських департаментів (управлінь, відділів) освіти і науки, закладів післядипломної освіти, закладів освіти забезпечити надання психологічної допомоги дітям та іншим учасникам освітнього процесу в кризових ситуаціях та дітям, що пережили психотравмуючі події, а саме:
*інформувати учасників освітнього процесу щодо можливості отримання психологічних послуг у закладі освіти;
*оприлюднити на вебсайтах (у разі їх відсутності – на вебсайтах своїх засновників) контакти безкоштовної кризової психологічної допомоги в період війни в країні;
*сприяти впровадженню в закладах освіти у роботу з дітьми програм формування стійкості до стресу, розвитку резилієнс у дітей, психосоціальної допомоги дітям, які пережили психотравмуючі події; *програм профілактики емоційного вигорання практичних психологів, соціальних педагогів та інших педагогічних працівників.

Для  забезпечення організаційних аспектів діяльності психологічної служби у системі освіти пропонуємо керуватися нормативними документами:
Лист МОН від 30.05.2022 № 1/5735-22 «Про запобігання та протидію домашньому насильству в умовах воєнного стану в Україні».

Лист МОН від 18.04.2023 № 4/5449-23 «Щодо проведення в закладах освіти правопросвітницьких заходів до Міжнародного дня протидії булінгу (День боротьби з цькуванням)». URL: https://drive.google.com/file/d/1uxqU6brKrQam6WUc8TV1_jWkeE91DGjT/view

МОН рекомендує у своїй діяльності використовувати базу кращих практик психолого-педагогічного супроводу та підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнних дій і збройних конфліктів, надання соціально- психологічної допомоги постраждалим від насильства та торгівлі людьми (https://imzo.gov.ua/psyholohichnyj-suprovid-ta-sotsialno-pedahohichna- robota/materialy-dlia-vykorystannia-v-roboti-pid-chas-voiennykh-diy/krashchi- praktyky-psykholoho-pedahohichnoho-suprovodu-ta-pidtrymky-uchasnykiv-osvitn- oho-protsesu-v-umovakh-voiennykh-diy-i-zbroynykh-konfliktiv-nadannia-sotsial-no- psykholohichnoi-dopomohy-postrazhda/).

Лист МОН від 22.06.2022 № 1/6885-22 «Щодо запобігання та протидії сексуальному насильству, пов’язаному зі збройною агресією російської федерації на території України». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zapobigannya-ta-protidiyi-seksualnomu-nasilstvu-povyazanomu-zi-zbrojnoyu-agresiyeyu-rosijskoyi-federaciyi-na-teritoriyi-ukrayini

Закон України від 16.11.2022 № 2759-IX «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо запобігання та протидії мобінгу (цькуванню)» https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2759-20#Text

ІІІ. Формування у здобувачів освіти національних та європейських цінностей
ІV. Формування моральної поведінки, активної життєвої позиції, єдності слова і діла в особистості, готовності брати активну участь у житті своєї держави

Для  забезпечення організаційних аспектів діяльності психологічної служби у системі освіти пропонуємо керуватися нормативними документами:
Лист МОН від 12.04.2022 № 1/4068-22 «Щодо недопущення участі неповнолітніх у наданні інформації ворогу про військові позицій Збройних сил України»;
Лист МОН від 10.06.2022 № 1/6267-22 «Про деякі питання національно- патріотичного виховання в закладах освіти України»

V. Ознайомлення педагогів з технологіями надання першої психологічно допомоги учасникам освітнього процесу та запровадження «Психологічної хвилинки» під час уроків

Міністерством освіти і науки України спільно з ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» та Асоціацією інноваційної та цифрової освіти за участю провідних міжнародних експертів з психології створено курс підвищення кваліфікації для освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу в період воєнного та повоєнного часу», який затверджено Вченою радою ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» (протокол № 5 від 29.06.2022). Курс нараховує 1 кредит ЄКТС – 30 год. https://hryoutest.in.ua/courses/programa-pidvishchennya-kvalifikaciji-psihologichnoji-pidtrimki-dlya-osvityan-ta-batkiv
МОН рекомендує учителям під час уроку впроваджувати психологічні хвилинки.
Регулярне впровадження психологічних хвилинок у зручний час та
слушній нагоді допоможе здобувачу освіти стати більш спокійним,
врівноваженим, а також дасть змогу краще зрозуміти свої почуття. Учитель має сам визначити, коли і у який час провести психологічну хвилинку. 

Лист ІМЗО від 29.03.2023 № 21/08-479 «Про Всеукраїнську програму метального здоров'я «Ти як?». URL: https://drive.google.com/file/d/111ML2SZrPxZQiRXfUPxsOwPQ7SIacqI8/view

Лист ІМЗО від 15.05.2023 № 21/08-793 «Про психологічні хвилинки» URL:

https://drive.google.com/file/d/1w-RfIjMthls_ZRhclzOpoAhrfhfIL3rj/view
Вправи для дітей та підлітків, які перебувають у стресовій ситуації, для зняття психоемоційного напруження
https://imzo.gov.ua/psyholohichnyj-suprovid-ta-sotsialno-pedahohichna-robota/materialy-dlia-vykorystannia-v-roboti-pid-chas-voiennykh-diy/vpravy-dlia-ditey-ta-pidlitkiv-iaki-perebuvaiut-u-stresoviy-sytuatsii-dlia-zniattia- psykhoemotsiynoho-napruzhennia/

Для  забезпечення організаційних аспектів діяльності психологічної служби у системі освіти пропонуємо керуватися нормативними документами:
Лист Міністерства освіти і науки України від 04.04.2022 №1/3872-22 “Про методичні рекомендації «Перша психологічна допомога. Алгоритм дій»”;
Лист МОН від 19.08.2022 № 1/9530-22 “Про інструктивно-методичні
рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році”;
Лист МОН від 10.08.2022 № 1/9105-22 “Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н. р.”, а саме на Додаток 2 “Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни”

VІ. Інформування про вплив та наслідки вживання наркотичних, психоактивних речовин, алкоголю та тютюнопаління

VІІ. Інформування про вплив та наслідки вживання наркотичних, психоактивних речовин, алкоголю та тютюнопаління

VІІІ. Популяризація ненасильницької моделі поведінки

ІХ. Ознайомлення педагогів та батьків здобувачів освіти з основними закономірностями та умовами сприятливого розвитку дитини.

Х. Профорієнтаційна робота